Por tercer año consecutivo, Escuelas Católicas Nacional (EC) y Escuelas Católicas de Madrid (ECM) han escogido SIMO EDUCACIÓN, el Salón que organiza IFEMA entre los días 13 al 15 de noviembre, como escenario para dar a conocer los programas de innovación que se han implantado en las aulas de los centros de Escuelas Católicas. Lo harán en la jornada titulada TICspiración. Protagoniza el cambio, el 13 de noviembre, en la que varios de los centros integrados en EC y ECM y docentes compartirán sus experiencias en referencia al ámbito de transformación de la enseñanza.
La jornada comenzará con la ponencia a cargo de José Ignacio Gil de Sola Díaz y Axel Ceinos Moraza, antiguos alumnos de la Escuela Profesional Javeriana y emprendedores del proyecto tecnológico ‘Nutrición y Cocina Asesores’. En la misma línea y en sintonía con la esencia del próximo congreso de Escuelas Católicas de Madrid En Clave de Ti, que tendrá lugar del 22 al 24 de noviembre, y que sitúa al alumno como protagonista del cambio en los colegios, será el propio alumnado quien presentará las siguientes experiencias TIC que están llevando a cabo sus centros: PensaTAC: Cómo integramos la cultura del pensamiento con las TICs del colegio María Virgen (Jesuitinas-Chamartín); Nos comemos la célula y aumentamos la biodiversidad del colegio San Ramón y San Antonio; y La otra cara del mundo. Reciclaje y uso de redes sociales del colegio San Luis de los Franceses.
Por la tarde, Charo Fernández, profesora de Bachillerato del colegio Salesianos Atocha, demostrará cómo profesor y alumno deben ser cómplices para lograr el éxito educativo. A continuación, las alumnas del colegio Nazaret Oporto, Sandra Galiano, Elisa García, María González y Lydia Murillo, desde su experiencia llevarán a los participantes al mundo del Big Data para demostrar cómo es posible pasar de la gestión de las emociones al control inteligente de los datos masivos.
La jornada finalizará con un BreakoutEDU digital de la mano de Ana María Martínez, profesora del colegio San Diego y San Vicente, y la presentación de las guías ‘Generación Apps’ y ‘EnREDate con seguridad’ elaboradas por Escuelas Católicas para acercar la tecnología y las redes sociales a los alumnos con necesidades educativas especiales. Sonia Ramos, miembro del equipo de Educación Especial de Escuelas Católicas y los tutores del proyecto Generación Apps: Alex Scolá, psicólogo clínico infanto-juvenil especializado en atención temprana, autismo y nuevas tecnologías; Noelia Cebrián y Mª Dolores González, profesoras de Audición y Lenguaje y de Educación Especial del colegio La Purísima para niños sordos de Zaragoza; y Miren J. García e Irene García, directora pedagógica y profesora TIC del Ccolegio María Corredentora, serán los responsables de desgranar los objetivos y actividades de estas guías para aplicarlas en los centros educativos.
La presencia de Escuelas Católicas y Escuelas Católicas de Madrid en SIMO EDUCACIÓN 2018 acredita el compromiso de los centros educativos integrados en esta institución con la innovación pedagógica y con el apoyo que esta puede encontrar en las nuevas tecnologías, que suponen un instrumento eficaz para la mejora de la calidad educativa.
Sobre Escuelas Católicas
Escuelas Católicas (EC) es la marca de la Federación Española de Religiosos de la Enseñanza-Titulares de Centros Católicos (FERE-CECA) y de Educación y Gestión (EyG). FERE-CECA asocia desde 1957 a los titulares de los centros educativos y EyG los representa en su vertiente empresarial desde 1989. Actualmente integra a 2.008 centros educativos católicos, la mayoría con algún nivel concertado. Gran parte de ellos son centros integrados, es decir, que cuentan con más de una etapa. Si separamos por niveles educativos hablaríamos de 1.779 centros de Educación Infantil, 1.723 de Educación Primaria, 1.663 de Educación Secundaria (ESO o FP Básica) y 774 centros de Bachillerato o FP de Grado Medio o Superior, es decir, de 5.939 entidades pedagógicas. En ellos se educan 1.202.146 alumnos y hay 100.858 trabajadores, de los que 82.134 son docentes.
Escuelas Católicas supone el 15% del total del sistema educativo y el 60% de la enseñanza privada concertada, lo que la convierte en la organización más representativa de este sector.