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Lunes, 25 enero 2016 12:12

Alumnos de Madrid participan en los Juegos Olímpicos de la asignatura de Religión «RelicatGames»

Alumnos de Madrid participan en los Juegos Olímpicos de la asignatura de Religión «RelicatGames»

Más de 1.000 estudiantes de colegios e institutos de Madrid se darán cita el sábado 27 de febrero en las instalaciones de la Universidad Francisco de Vitoria para participar en el primer examen de la III edición de los «ReliCat Games». Se trata de unas Olimpiadas de Religión organizadas por la Asociación Eventos y Actividades para la asignatura de Religión, entidad sin ánimo de lucro formada por un grupo de profesionales universitarios de diferentes carismas católicos preocupados por el papel que tiene la asignatura de Religión en nuestros días. En el curso 2013-2014 tomó forma la idea de crear un evento en el que los alumnos de Religión Católica demostraran sus conocimientos en diferentes pruebas.

Estos Juegos Olímpicos de la asignatura de Religión están abiertos a alumnos de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, en cuatro categorías. Cada centro que quiera participar elige como máximo a 6 alumnos titulares, y otros 6 suplentes, por categoría. En cada una de ellas, los 5 centros educativos que tengan una mejor calificación pasarán a la competición por Equipos que se celebrará el 9 de abril en la parroquia Santa María Maravillas, de Getafe.

Diego Gómez-Coronado es profesor de Religión del IES Emilio Castelar. Está preparando a un grupo de unos 30 niños de 12 a 16 años –alumnos de la ESO- de su centro académico para participar en este certamen. Confiesa que es la primera vez que se presenta a esta actividad, en dos categorías. A su juicio, «es interesante que los alumnos participen en este tipo de eventos. No solo por que se actualizan contenidos propios de la asignatura de Religión y Moral Católica, identificando y analizando conocimientos, sino porque se crean lazos de amistad entre ellos, entusiasmo, interés y responsabilidad en el desarrollo de competencias de desarrollo personal y sentido solidario. Asimismo se intercambian experiencias pedagógicas y se crean lazos de vinculación académica».

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