El Foro Europeo de la Enseñanza de la Religión en la Escuela ha celebrado, en los primeros días de abril, en Eslovaquia, un nuevo encuentro internacional en el que se ha apostado de nuevo por las aportaciones educativas de la enseñanza religiosa escolar, sobre todo en tiempos postpandemia y en una cultura en la que la realidad virtual sustituye en demasiadas ocasiones a la vida social de los jóvenes.
En ese contexto, los niños y adolescentes necesitan, además de la formación académica, apoyo emocional para prevenir dificultades de socialización y afectividad. Los representantes de 10 países europeos han constatado que la enseñanza religiosa escolar es una propuesta acertada en este contexto cultural y han elegido el valor de la resiliencia como expresión que sintetiza la contribución actual de la enseñanza de la religión en los sistemas educativos europeos. Se ha subrayado que los jóvenes necesitan más que nunca escuchar mensajes de esperanza, lo que puede hacer claramente la enseñanza de la religión.
Celebrado el Foro Europeo de la Enseñanza de la Religión en Eslovaquia. El Foro reeligió como presidente de EuFRES a Roman Buchta, de Polonia, y como miembro de su equipo directivo a José Luis Guzón Nestar, delegado episcopal de enseñanza de la Archidiócesis de Madrid. pic.twitter.com/wPTR5nuu6E
— DELEGACIÓN EPISCOPAL DE ENSEÑANZA MADRID (@dee_archimadrid) April 8, 2024
El Foro, celebrado en la ciudad eslovaca de Poprad, contó con la presencia del obispo František Trstenský. El primero de los dos ponentes, Zbigniew Formella, de la Universidad Pontifica Salesiana de Roma, analizó la situación actual de los jóvenes europeos después de la pandemia y cómo esta ha influido decisivamente en su percepción de la realidad y está influyendo en sus decisiones vitales.
La segunda ponente, Claudia Gartner, de la Universidad Técnica de Dortmund, profundizó en cómo la enseñanza religiosa contribuye a la educación integral de los estudiantes, sobre todo, en su empoderamiento como personas, destacando el valor de la resiliencia como una aportación fundamental. El programa del Foro contemplaba también diversas comunicaciones sobre la situación de la enseñanza religiosa en países europeos y algunas buenas prácticas que se realizan en esas naciones.
José Luis Guzón Nestar, nombrado miembro del equipo directivo de EuFRES
Además de las cuestiones académicas, el Foro reeligió como presidente a Roman Buchta, de Polonia, como presidente de EuFRES y eligió miembro de su equipo directivo a José Luis Guzón Nestar, delegado episcopal de enseñanza de la Archidiócesis de Madrid. La delegación diocesana de enseñanza de Madrid contribuyó, junto a las diócesis de Roma y Múnich, a fundar este Foro Europeo de la Enseñanza de la Religión en la década de los ochenta.
Desde entonces ha participado activamente en su organización, lo han presidido Fidel Herráez, cuando era delegado diocesano de enseñanza, y Avelino Revilla, en la misma calidad de delegado diocesano; también ha formado parte de su equipo directivo Inmaculada Florido, cuando fue delegada episcopal de enseñanza, y Carlos Esteban Garcés que, además, fue su secretario general en algunos años.